进入高中，学生的学习压力变大，许多学生晚睡早起，废寝忘食的学习，希望能够提高分数。因此，学生们都会给自己设置一个目标，比如设置一个高考总分，让自己朝着这个分数努力。

通过了解，很多考生给自己设置的目标都是600分左右，基本是211高校的分数。这个分数相当于要拿下80%的高考题目，那学生想要拿到这个分数，各科应该怎么分配分数？

语文是学好各科的基础，基础没有捷径，就是背诵记忆四个字，拿到该拿的分，不在基础上落人一步。

书读百遍，其义自见。阅读理解（包括古文），不外乎是课上跟上老师的思路，掌握理解中心和文意的技巧，学习老师回答问题的模式和思路，高考场上的文章类型基本是不变的，类型不变就会有母题，要善于总结，形成自己的答题习惯，答题简洁有条理。

作文是需要训练的，高分作文的类型就是好标题，好开头，好结构，好结尾，好文笔，好材料，好书写缺一不可。合理的作文框架，填充框架的灵魂思想，展示思想的妙语和新颖的故事结合在一起，才能得到真正的高分作文。

课上跟上老师的思路是扎实基础的关键，数学处处充满了逻辑和思维的碰撞，扎实的基础是应对千变万化的题目的关键。

总结自己的优势和弱势，巧用错题本，并及时的进行专项训练，归纳弱势题目类型，掌握知识点，一遍一遍的加强练习。

万变不离课本，但是出题的思路确是千变万化的，所以大量的实战训练即刷题，是非常有必要的，只有见过、做过大量的题型，才能真正的开拓做题思路，巧妙构思解题思路，节省时间拿高分。

英语的学习在于积累。不管是听力、阅读、改错、作文还是填空都离不开词汇、语法和常见句型的记忆和积累。

所以，就英语来讲，单词的背诵，句法、语法的积累记忆，作文框架的记忆和练习都是非常日常的操作，只有针对性的记忆，才能获得较好的成绩。

理综和数学有异曲同工之处，都很考验学生的逻辑思维能力。

首先是物理，物理可分为三个模块：选择、实验、大题，而这些题目所涉及的力学、电学、磁场看似内容不多，但实际学下来就会发现其实非常考验学生的逻辑能力，而且涉及的知识面很广。物理对于很多学生来讲可能都很“无理”，但是其实归纳下来就会发现，每次考的知识点其实都差不多，就拿大题来说，不外乎就是第一道力学：追及相遇问题，板块问题，小球管道+平抛多过程问题，传送带问题，有摩擦自由落体问题……第二道电/磁学：小球在电磁场运动。

所以，有针对性的训练对我们成绩的提高相对来说会比较省时省力一些。

其次是化学，化学涉及选择、实验和大题。选择题更多的是对化学方程式的考察，而大题就比较综合，涉及推断题，化学（水解）平衡题，电解（燃料）电池，实验（有机&无机）。想要化学学得好，就是要掌握变化原理和加强专项练习。

最后是生物，相对于物理和化学，生物是比较容易提升的科目，选择题大多来自于课本，大题也是课本的延伸，更多的考的不是逻辑而是记忆。

首先是政治，政治的学习可以分为四大板块，文化、政治、经济和哲学，所以其实完全可以按照板块来加强学习。但是政治更多的考的其实是我们对题目的理解、课本的背诵、对时政的了解、答题模式和答题技巧的掌握。简单来讲就是做题时一定要理解清楚题目，然后抓住题目的关键词、充分利用记住的知识点来进行答题，之后就是要及时总结反思和多刷题。

其次是地理，地理是文综里面的理科，很多知识点不是靠背诵可以答题的，所以地理的学习和掌握需要理解，其次熟记地理图册，不仅是海陆位置，还有各地形区的经纬度位置、气候分布、各种分界线（气候，区域，作物等）；世界地图中各大洲、大洋的经纬度位置、气候、作物、工业等的分布。

最后是历史，采用时间轴的方式来进行历史科目的学习是很有必要的，例如从夏商周到春秋战国，从秦汉到三国两晋南北朝...各个时间段发生的事要做到心中有数，这样既方便逻辑性的记忆，又能比较轻松的形成自己的长时记忆，另外就是答题的时候要能够扣住关键词，分点答题，如文化上，经济上，政治上分别有什么展现。