高一学生小A初中时成绩一直很好，始终是班上的佼佼者，后来如愿以偿地考上了自己心仪的一所重点高中。但步入高中之后，小A发现自己的学习变得力不从心……初中的时候不论上课听课还是课下做题，基本都是得心应手，但到了高中，听课再也不像初中那么轻松，稍微一走神，回来就完全跟不上老师的节奏；课下要花比初中多很多倍的时间去完成作业，即使作业认真完成了，做课后练习也依旧困难重重。身边高手云集，自己再也不能像初中那样一直名列前茅，心里想的都是：老师讲的我明明都记下了……笔记我记得还是跟初中一样好啊，课外练习试卷我都刷了十几份了…可为什么学习上还是那么吃力？好累…

      好像很多小伙伴都有和小A同学有着一样的经历，高中和初中相比仿佛就像个招式极多的大魔王。其实，面对套路多的高中，我们是可以见招拆招滴~~

差别一：知识量和难度上升好几个个level

      初升高知识跨度非常大。初中的知识更为基础，理解起来难度较小，并且多以识记为主。知识点的考察上也更为直接，基本就是背好记好，考试就可以拿来用。而高中的知识更注重理解和运用，也就是简单的识记是远远不够的。就知识的总量来说，高中三年需要掌握的知识要远远大于初中。比如英语，单词量从初中要求的1600个，一下上升到3500词外加近500个短语。

招式一：稳住心态

      心态稳住啊亲，你不是一个人在战斗！有些时候，我们被一些问题困扰不能自拔，原因其实并不是问题多严重，而是我们常常把问题“特殊化”，觉得是不是只有自己遇到这种问题。事实上，你遇到的问题是非常普遍存在的，比如你遇到的初升高过渡期的不适应，每个新高一的学生都会遇到，高中相对于初中确实是一个大跨度，所以这种不适应也是非常正常的，反而是你过度担忧自己的不适应是不是个特例而让你分外焦虑。

差别二：“放养式”教学
      初中老师上课多以教授为主，基本就是“授之以鱼”，常常用比较直观和形象的教学方法，会反复讲解一个知识直到学生掌握，并且也会有较多的时间具体辅导个别学生。自习课，老师会盯着学，作业，老师会跟着催，总结下来就是“看管式教学”。而进入高中后，老师上课会更注重分析，少了反复讲解，类似“授之以渔”。所以许多问题都要求学生独立思考。此外，由于高中学科多，每个老师教学方法和内容不同，时间也相对有限，所以很难顾及到每个学生。

      既然老师没太多时间顾及到自己，那就只有我们主动出击啦~不懂的问题及时问老师，拖着只会像滚雪球似的越滚越大。很多到了高三慌了阵脚的同学都是因为高一高二时候有些问题没有完全搞清楚，老师并不会因为你问问题而觉得你理解能力不够，反而会觉得你是在动脑子思考。现在的不懂装懂和偷的每一个懒其实都是在给自己挖坑，未来可能就需要花很多倍努力来填。所以，及时找老师提问，及时弄清楚那些模棱两可的知识点。偷偷告诉你，老师一般都是比较喜欢爱问问题的学生滴。

      初到高中，成绩不稳定是非常正常的事情，因为这是一个适应过程。一般来说，只要慢慢适应了高中老师的讲课方式，有了自己的学习节奏，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。最后，小姐姐有句话想送给各位小伙伴：执行力，是对平庸的最好回击！想的再多，不如现在就行动起来开始做吧！